Orientation

Orientation et différenciation

A partir de la Ve (9e) a lieu, chaque année, au moins un entretien d’orientation auquel participent des enseignants, la collaboratrice du SPOS, l’élève et ses parents.

L’attitude au travail, les performances et résultats de l’élève sont analysés et on détermine d’un commun accord la base d’une poursuite fructueuse de la coopération.

A partir des la IIIe (11e) les classes sont divisées en groupes de performance lors des cours d’exercice en langues et en mathématiques.

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